大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于设计应用领域学习活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍设计应用领域学习活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述初中阶段“设计?应用”学习领域的活动内容。

1、简述初中阶段“设计?应用”学习领域的活动内容。

【答案】：（1）了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用’’的设计思想，知道设计与工艺的基本程序．学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。

③学习速写、素描、色彩面、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习。④学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品。⑤学习漫画、动画的表现方法，并进行制作练习。⑥选择计算机、照相机和摄像机等媒介，进行表现活动。

【答案】：（1）结合音乐、语文、外语、历史、社会等学科内容，创作插图、年表，或编写剧本，设计板报，制作道具，布置场景，并进行表演。

【答案】：《美术课程标准》认为：在“设计应用”学习领域中，“设计”包括与学生生活有关的“现代设计基础和传统工艺”两项学习内容。

活动一：收集与交流——设计标志 学习领域：设计、应用 教学目标 德育目标： 结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会标志的艺术美感。 知识目标： 引导学生通过欣赏、寻找和收集各种标志，认识和了解标志的特点。

到此，以上就是小编对于设计应用领域学习活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于设计应用领域学习活动的1点解答对大家有用。