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1. 玩教具属于什么领域

1、玩教具属于什么领域

科学领域玩教具的功能和特点：科学领域玩教具的功能：游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。通常我们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”，对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。

形式不同：社会领域玩教具通常具有较为明确的教育目标，通过模拟社会场景、角色扮演等方式让幼儿在游戏中学习社交技巧和行为规范。而区角游戏则是一种更为开放的教育活动，幼儿可以根据自己的兴趣和需要进行自由探索，通过游戏、手工制作、阅读等方式发展语言、认知、社交等能力。

艺术领域。在利用废旧物品制作玩具的过程中，稍微大一点的玩具是需要根据玩具的用处与应用的区域集体协作完成的，这个教育属于艺术领域。老师在手工活动中引导幼儿利用废旧物品进行玩具制作是发展幼儿动手、思维、想象等多方面能力的有效途径。

体育类。体育类玩具的主要功能是幼儿通过操作玩具，可以促进动作的 发展，提高身体协调性，增强体质，达到健康发展。体育类玩具包括的种类有大型运动器械、小型运动器械和手持器械。

名称：数一数（科学健康领域）玩法：按数取物按要求从袋子里摸出小木块认识“1”和许多，排序练习练习串珠，锻炼手的小肌肉和手眼协调能力。

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